茶语花香

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    每次出去培训，或是聆听专家的讲座，我都很羡慕他们能拥有这么多姿多才的孩子们，能享受孩子间这么有趣的游戏。 

    今天，去了上海静安区的南西幼儿园，看他们的游戏活动。宽敞的教室，孩子们快乐的选择自己喜欢的玩具，做自己喜欢的游戏。有两个教室充斥着活泼怡人的音乐声，有一间教室的孩子们竟然在“中国城”内竞拍中国物品。

    我问了几个不同类的孩子：“你快乐吗？”他们的回答是惊人的一致：“我很快乐！”多美的境界呀！明天要在自己的班级也试试！O(∩_∩)O哈哈~

    我问的是这样几个孩子：

1、一个孩子貌似玩的很无聊，就拿着刚写的几个英文字母干坐着。他除了告诉我他很快乐，还说：“这是坐过山车的门票！现在还没人坐，等一下会有人的！”满脸的认真与期待！

2、在“比眼力”的区角，一个趴在地上认真的照着昆虫的匹配的男孩

3、一个跟着音乐动情的扭动着腰肢，甩着手中的彩棒的女孩

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孩子快乐是本质，学习蕴含在这个愉悦的进程中了！多好！

      说说我听到的几个有趣的案例吧！

1、“娃娃家”只有两个男孩子，一个摆弄着餐具，一个趴在地上。“医生”走进娃娃家对“爸爸”说：“请你明天带着你们家儿子来医院检查身体！爸爸头也不回的说：“我们家没有儿子，只有我和一条狗。”

（这让我想起了我们班孩子的一个故事，有一个插班生，他很调皮，爱打架。有一天，他进了娃娃家，趴在地上，说是要做小狗，小朋友们也觉得不可思议，都纷纷跑来告状。我愣了一下，问他为什么，他说：“我喜欢小狗，我就是想做小狗。”我说：“那你做小狗吧！但是，你们家的小狗是听你话的，是吗？”他点点头。我把娃娃家的妈妈请到身边，跟他们俩说：“妈妈，你们家开始养条小狗吧！这条小狗会很听话的，是吧？！”他们都开心的笑了！游戏快结束的时候，小狗说他趴在地上累了，不想做小狗了！哈哈！让孩子自己承受自己选择的果实是必要的！我还为自己的决定得瑟的笑了呐！）

2、清明节放假后的第一天，

孩子：“老师，我们来玩扫墓的游戏吧！”

老师：“好啊！要怎么玩呢？”

孩子：“要有一块大石头的。”

老师：“我们教室没有石头，你可不可以用其他的代替一下？”

孩子找个个牙膏管，“还要一张照片的。”

老师：“那你想用谁的照片呢？”

孩子（想了想）：“就用~~~的吧！（注，~~~孩子转学了）

老师（笑、为难的表情）：“不行，~~~还健康的活着呐！”

孩子盯着几个老师看，老师直摆手..........

孩子：“用张国荣的吧！”

老师帮孩子从网上载了张张国荣的照片，他就把照片贴在牙膏管上了。

3、一个孩子玩卖方便面的游戏，大喊着：“卖方便面啦，很合算的，买一包不要钱，买两包1元钱！”其余的孩子们在卖家的有效说服下纷纷买两包。

    孩子的世界真是精彩，同样，观察者真是有心。

    工作了那么久，我依然缺少一颗慧心。找个借口说，那是因为工作的繁琐和忙碌将其压制了。可，那不正遗失了了当老师的乐趣吗？